Público Alvo:
Para aqueles que desejem refletir sobre a modernidade/pós modernidade no contexto da contemporaneidade
Estrutura curricular/conteúdo:
- Os conceitos de pós-modernidade e hipermodernidade em Gilles Lipovetsky;
- Sedução, publicidade e pós-modernidade;
- Modernidade/ pós-modernidade: tensões na produção do conhecimento em educação